μ˜μ–΄ λ“£κΈ° μ‹€λ ₯, ν•˜λ£¨ 10λΆ„μœΌλ‘œ λΉ λ₯΄κ²Œ ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 법

μ˜μ–΄ λ“£κΈ° μ‹€λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€κ³  μ‹Άμ§€λ§Œ λ°”μœ 일상 μ†μ—μ„œ μ‹œκ°„μ„ λ‚΄κΈ° νž˜λ“  μ‚¬λžŒλ“€μ„ μœ„ν•΄, ν•˜λ£¨ 단 10λΆ„ λ§ŒμœΌλ‘œλ„ μ‹€μ§ˆμ μΈ μ„±κ³Όλ₯Ό 얻을 수 μžˆλŠ” 방법듀을 μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄λŠ” λ“£κΈ°, λ§ν•˜κΈ°, 읽기, μ“°κΈ° λ„€ 가지 μ˜μ—­μ΄ 유기적으둜 μ—°κ²°λ˜μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 쀑 λ“£κΈ° μ‹€λ ₯을 ν‚€μš°λ©΄ 발음과 μ–΄νœ˜λ ₯, 심지어 λ§ν•˜κΈ° μ‹€λ ₯κΉŒμ§€ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μƒμŠΉν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.  ν•˜μ§€λ§Œ 효율적으둜 μ ‘κ·Όν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ 짧은 μ‹œκ°„ μ•ˆμ— λˆˆμ— λ„λŠ” κ²°κ³Όλ₯Ό μ–»κΈ° μ–΄λ €μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ λ³Έλ¬Έμ—μ„œλŠ” ν•˜λ£¨ 10λΆ„μ΄λΌλŠ” 짧은 μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ μ–΄λ–»κ²Œ 효과적으둜 λ“£κΈ° μ‹€λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ”μ§€ λ‹¨κ³„λ³„λ‘œ μ„€λͺ…ν•©λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄ λ“£κΈ°λ₯Ό μž˜ν•˜λ €λ©΄ λ¬΄μž‘μ • λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ νˆ¬μžν•˜λŠ” 것보닀, 짧은 μ‹œκ°„μ΄λΌλ„ μ§‘μ€‘μ μœΌλ‘œ, μ „λž΅μ μœΌλ‘œ μ ‘κ·Όν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ—¬λŸ¬λΆ„μ΄ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” μ½˜ν…μΈ λ₯Ό ν™œμš©ν•˜κ±°..

μ˜μ–΄ν•™μŠ΅λ²• 2025. 1. 28. 20:51

μ˜μ–΄ λ“£κΈ° μž˜ν•˜κ³  μ‹Άλ‹€λ©΄ κΌ­ μ•Œμ•„μ•Ό ν•  3단계 ν•™μŠ΅λ²•

μ˜μ–΄ λ“£κΈ°λŠ” λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ 어렀움을 κ²ͺλŠ” λΆ€λΆ„ 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. ν•™μŠ΅μ„ μ‹œμž‘ν•΄λ„ 듀리지 μ•ŠλŠ” μ˜μ–΄ μ†Œλ¦¬μ— μ’Œμ ˆν•˜κ±°λ‚˜, μ–΄νœ˜λ ₯ λΆ€μ‘±μœΌλ‘œ 인해 μ˜μš•μ„ μžƒλŠ” κ²½μš°κ°€ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μ˜μ–΄ λ“£κΈ°λŠ” λ‹¨μˆœνžˆ λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ νˆ¬μžν•œλ‹€κ³  ν•΄μ„œ ν–₯μƒλ˜λŠ” 것은 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 체계적인 ν•™μŠ΅λ²•μ„ μ μš©ν•˜λ©΄ 더 효율적이고 λΉ λ₯΄κ²Œ μ‹€λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.  νŠΉνžˆ λ“£κΈ°λŠ” κΎΈμ€€ν•œ 반볡과 μ˜¬λ°”λ₯Έ 방법둠이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 이번 κΈ€μ—μ„œλŠ” μ˜μ–΄ λ“£κΈ°λ₯Ό μž˜ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ κΌ­ μ•Œμ•„μ•Ό ν•  3단계 ν•™μŠ΅λ²•μ„ μ†Œκ°œν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 각 λ‹¨κ³„λ§ˆλ‹€ 효과적인 μ „λž΅κ³Ό 도ꡬλ₯Ό ν•¨κ»˜ μ œμ•ˆν•˜λ‹ˆ, 이λ₯Ό ν™œμš©ν•˜λ©΄ λ”μš± λΉ λ₯΄κ²Œ λͺ©ν‘œλ₯Ό 달성할 수 μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.λ“£κΈ°μ˜ κΈ°λ³Έ, 'μ†Œλ¦¬μ™€ μΉœν•΄μ§€κΈ°'μ˜μ–΄ λ“£κΈ°μ˜ μ‹œμž‘μ€ μ†Œλ¦¬μ— μ΅μˆ™ν•΄μ§€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. ν•œκ΅­μ–΄μ™€ μ˜μ–΄λŠ” μ†Œλ¦¬μ˜ 체계가 λ‹€λ₯΄κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ²˜μŒμ—..

μ˜μ–΄ν•™μŠ΅λ²• 2025. 1. 4. 21:15

μ˜μ–΄ μ‹œν—˜ 쀀비법, μ΄ˆλ³΄μžλ„ 고득점 κ°€λŠ₯ν•œ 비법 λŒ€κ³΅κ°œ!

μ˜μ–΄ μ‹œν—˜μ€ λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ μ–΄λ €μš΄ 도전 과제처럼 λŠκ»΄μ§€μ§€λ§Œ, 효과적인 방법과 κΎΈμ€€ν•œ μ—°μŠ΅μœΌλ‘œ μ΄ˆλ³΄μžλ„ μΆ©λΆ„νžˆ 고득점을 달성할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.  특히 μ˜μ–΄ 곡뢀λ₯Ό 처음 μ‹œμž‘ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²ŒλŠ” 무엇보닀 μ „λž΅μ μΈ 접근이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λ¬΄μž‘μ • 곡뢀 μ‹œκ°„μ„ λŠ˜λ¦¬λŠ” 것보닀, μ‹œν—˜ μœ ν˜•μ„ λΆ„μ„ν•˜κ³  μžμ‹ μ—κ²Œ λ§žλŠ” ν•™μŠ΅λ²•μ„ μ°Ύμ•„ μ μš©ν•˜λŠ” 것이 μ„±κ³΅μ˜ μ—΄μ‡ μž…λ‹ˆλ‹€. μ˜€λŠ˜μ€ μ΄ˆλ³΄μžλ„ μ‰½κ²Œ 따라 ν•  수 μžˆλŠ” μ˜μ–΄ μ‹œν—˜ 쀀비법을 ꡬ체적으둜 μ„€λͺ…ν•˜λ©°, μ‹€μ§ˆμ μœΌλ‘œ 성적을 μ˜¬λ¦¬λŠ” 데 도움을 쀄 νŒλ“€μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. λͺ¨λ“  μ˜μ–΄ μ‹œν—˜μ€ 기본적으둜 읽기, μ“°κΈ°, λ“£κΈ°, λ§ν•˜κΈ° λ„€ 가지 μ˜μ—­μ„ λ‹€λ£Ήλ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 각 μ‹œν—˜λ§ˆλ‹€ μš”κ΅¬ν•˜λŠ” κΈ°μ€€κ³Ό μœ ν˜•μ΄ λ‹€λ₯΄λ―€λ‘œ, λͺ©ν‘œ μ‹œν—˜μ— λŒ€ν•œ μ² μ €ν•œ 뢄석이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 토읡(TOEIC)은 λΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€ μ˜μ–΄..

μ˜μ–΄ν•™μŠ΅λ²• 2025. 1. 2. 23:58

μ˜μ–΄ 곡뢀, 더 이상 어렡지 μ•Šλ‹€! 핡심 μ „λž΅ λͺ¨μŒ

μ˜μ–΄ 곡뢀, 더 이상 어렡지 μ•Šλ‹€! 핡심 μ „λž΅ λͺ¨μŒμ˜μ–΄ 곡뢀λ₯Ό μ‹œμž‘ν–ˆμ§€λ§Œ κΎΈμ€€νžˆ 이어가기 μ–΄λ ΅κ±°λ‚˜, μ–΄λ””μ„œλΆ€ν„° μ‹œμž‘ν•΄μ•Ό 할지 λ§‰λ§‰ν•œ κ²½ν—˜μ΄ μžˆμœΌμ‹ κ°€μš”? μ˜μ–΄λŠ” λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λ„μ „ν•˜μ§€λ§Œ 자주 ν¬κΈ°ν•˜κ²Œ λ˜λŠ” λΆ„μ•Ό 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έ μ΄μœ λŠ” 잘λͺ»λœ ν•™μŠ΅ 방법, λΉ„νš¨μœ¨μ μΈ κ³„νš, 그리고 κΎΈμ€€ν•¨μ˜ λΆ€μ‘± λ•Œλ¬ΈμΈ κ²½μš°κ°€ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μ˜¬λ°”λ₯Έ μ „λž΅κ³Ό 체계적인 ν•™μŠ΅λ²•μ„ λ”°λ₯Έλ‹€λ©΄, μ˜μ–΄ κ³΅λΆ€λŠ” 더 이상 어렡지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 κΈ€μ—μ„œλŠ” μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯을 μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” 핡심 μ „λž΅κ³Ό ν•¨κ»˜, μ‹€μƒν™œμ—μ„œ λ°”λ‘œ 적용 κ°€λŠ₯ν•œ νŒμ„ μ œκ³΅ν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄ˆλ³΄μžλΆ€ν„° μ€‘κΈ‰μž, 그리고 κ³ κΈ‰μžκΉŒμ§€ λͺ¨λ‘κ°€ ν™œμš©ν•  수 μžˆλŠ” μœ μš©ν•œ 정보λ₯Ό λ‹΄μ•˜μœΌλ‹ˆ λκΉŒμ§€ μ½μ–΄λ³΄μ„Έμš”.μ˜μ–΄ κ³΅λΆ€λŠ” λ‹¨μˆœνžˆ 단어λ₯Ό μ™Έμš°κ³  문법을 λ°°μš°λŠ” 것을 λ„˜μ–΄μ„œ, μ‹€μ œλ‘œ ν™œμš© ..

μ˜μ–΄ν•™μŠ΅λ²• 2025. 1. 1. 23:35

μ˜μ–΄ 초보λ₯Ό μœ„ν•œ 기적의 ν•™μŠ΅λ²•, λˆ„κ΅¬λ‚˜ μ‰½κ²Œ μ‹œμž‘ν•  수 μžˆλŠ” 방법

μ˜μ–΄λŠ” 세계 μ–΄λ””μ„œλ‚˜ μ‚¬μš©ν•  수 μžˆλŠ” κ°€μž₯ κ°•λ ₯ν•œ μ†Œν†΅ λ„κ΅¬μž…λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μ΄ˆλ³΄μžμ—κ²ŒλŠ” 단어 μ•”κΈ°λΆ€ν„° 문법, λ°œμŒκΉŒμ§€ λͺ¨λ“  것이 μ–΄λ ΅κ²Œ 느껴질 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이런 뢄듀을 μœ„ν•΄, μ˜μ–΄λ₯Ό λΉ λ₯΄κ³  μ‰½κ²Œ μ΅νžˆλŠ” 기적의 ν•™μŠ΅λ²•μ„ μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€.  μ΄ ν•™μŠ΅λ²•μ€ μ‹œκ°„μ  μ—¬μœ κ°€ μ—†λŠ” 직μž₯인뢀터 μ˜μ–΄λ₯Ό 처음 λ°°μš°λŠ” ν•™μƒλ“€κΉŒμ§€ λˆ„κ΅¬λ‚˜ 효과λ₯Ό λ³Ό 수 μžˆλŠ” λ°©λ²•μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λ˜μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν¬κΈ°ν•˜μ§€ μ•Šκ³  μ§€μ†μ μœΌλ‘œ μ—°μŠ΅ν•  수 μžˆλŠ” 동기 뢀여와 ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½μ„ λ§Œλ“œλŠ” 것이 ν•΅μ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€. μ˜€λŠ˜μ€ 초보자λ₯Ό μœ„ν•œ μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅λ²•μ„ λ‹¨κ³„λ³„λ‘œ μ •λ¦¬ν•˜λ©°, μ‹€μ œλ‘œ ν™œμš©ν•  수 μžˆλŠ” ꡬ체적인 νŒμ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 이와 ν•¨κ»˜ ν•™μŠ΅ νš¨μœ¨μ„ κ·ΉλŒ€ν™”ν•  수 μžˆλŠ” 도ꡬ와 μžλ£Œλ„ ν•¨κ»˜ μ•ˆλ‚΄ν•  μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄ μ΄ˆλ³΄μžλ„ 슀슀둜 ν•  수 μžˆλŠ” ν•™μŠ΅λ²•λΆ€ν„°, μ˜μ–΄μ— μžμ‹ κ°μ„ λΆˆμ–΄λ„£λŠ” ..

μ˜μ–΄ν•™μŠ΅λ²• 2025. 1. 1. 20:24

μ˜μ–΄ 곡뢀, μ΄λ ‡κ²Œ ν•˜λ©΄ μ§„μ§œ λŠ”λ‹€! 효과 만점 비법 곡개

μ˜μ–΄ 곡뢀λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λ €λŠ” λΆ„λ“€μ—κ²Œ κ°€μž₯ μ–΄λ €μš΄ 점은 λ¬΄μ—‡μΌκΉŒμš”? ν”νžˆ "μ–΄λ””μ„œλΆ€ν„° μ‹œμž‘ν•΄μ•Ό 할지 λͺ¨λ₯΄κ² λ‹€"κ±°λ‚˜ "κΎΈμ€€νžˆ ν•˜κΈ°κ°€ λ„ˆλ¬΄ μ–΄λ ΅λ‹€"λŠ” 고민을 자주 λ“£μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄λŠ” λ‹¨μˆœν•œ μ–Έμ–΄ ν•™μŠ΅μ„ λ„˜μ–΄ κΈ€λ‘œλ²Œ μ‹œλŒ€μ—μ„œ ν•„μˆ˜μ μΈ λ„κ΅¬λ‘œ 자리 μž‘μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€.  κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ¬΄μž‘μ • 책을 펴고 단어λ₯Ό μ™Έμš°λŠ” λ°©μ‹μœΌλ‘œλŠ” μ‹€λ ₯이 λ”λ””κ²Œ 늘 뿐 μ•„λ‹ˆλΌ ν₯λ―Έλ₯Ό μžƒκΈ°λ„ μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 κΈ€μ—μ„œλŠ” λˆ„κ΅¬λ‚˜ μ‰½κ²Œ 따라할 수 μžˆμœΌλ©΄μ„œλ„ 효과적으둜 μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” 방법듀을 μƒμ„Ένžˆ μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ§ˆμ μΈ μ „λž΅κ³Ό κΎΈμ€€νžˆ μ‹€μ²œν•  수 μžˆλŠ” νŒλ“€μ„ μ œκ³΅ν•˜λ‹ˆ, μ˜μ–΄ 곡뢀에 λŒ€ν•œ λ§‰λ§‰ν•¨μ—μ„œ λ²—μ–΄λ‚˜ μžμ‹ λ§Œμ˜ ν•™μŠ΅ 루틴을 λ§Œλ“€μ–΄ λ³΄μ„Έμš”.μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅ λͺ©ν‘œλ₯Ό λͺ…ν™•νžˆ μ„€μ •ν•˜λΌλͺ©ν‘œ 섀정은 μ˜μ–΄ κ³΅λΆ€μ˜ μ²«κ±ΈμŒμž…λ‹ˆλ‹€. ꡬ체적이고 μΈ‘μ • κ°€λŠ₯ν•œ λͺ©ν‘œκ°€ μžˆμ–΄μ•Ό ν•™μŠ΅ ..

μ˜μ–΄ν•™μŠ΅λ²• 2025. 1. 1. 17:18

μ˜μ–΄ μ™•μ΄ˆλ³΄ νƒˆμΆœ! μ‹œμž‘λΆ€ν„° μ œλŒ€λ‘œ λ°°μš°λŠ” ν•™μŠ΅ 비법

μ˜μ–΄λ₯Ό 처음 μ‹œμž‘ν•˜λ €λŠ” μ™•μ΄ˆλ³΄λΌλ©΄ μ–΄λ””μ„œλΆ€ν„° μ–΄λ–»κ²Œ μ‹œμž‘ν•΄μ•Ό 할지 막막할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 무엇보닀도 μ€‘μš”ν•œ 것은 μ˜μ–΄λ₯Ό λ°°μš°λŠ” λͺ©μ κ³Ό λ°©ν–₯을 λͺ…ν™•νžˆ μ„€μ •ν•˜κ³ , κΎΈμ€€νžˆ μ‹€μ²œν•  수 μžˆλŠ” ν•™μŠ΅ κ³„νšμ„ μ„Έμš°λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.  μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅μ€ λ‹¨μˆœνžˆ 단어λ₯Ό μ™Έμš°κ±°λ‚˜ 문법을 κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” 것을 λ„˜μ–΄, μ–Έμ–΄λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜κ³  μ΄ν•΄ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯을 ν‚€μš°λŠ” 것이 λͺ©ν‘œμž…λ‹ˆλ‹€. 그러기 μœ„ν•΄μ„œλŠ” μ˜¬λ°”λ₯Έ ν•™μŠ΅ 방법과 μ „λž΅μ„ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것이 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ™•μ΄ˆλ³΄ λ‹¨κ³„μ—μ„œλŠ” μ§€λ‚˜μΉ˜κ²Œ λ§Žμ€ 것을 ν•œκΊΌλ²ˆμ— ν•˜λ € ν•˜μ§€ 말고, κΈ°λ³ΈλΆ€ν„° μ°¨κ·Όμ°¨κ·Ό μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 것이 ν•΅μ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€. νŠΉνžˆ 듣기와 λ§ν•˜κΈ°λŠ” μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅μ—μ„œ 맀우 μ€‘μš”ν•œ μš”μ†Œμž…λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λ¬Έλ²•μ΄λ‚˜ 단어에 μ§‘μ€‘ν•˜μ§€λ§Œ, μ‹€μ œλ‘œ μ–Έμ–΄λ₯Ό μ‚¬μš©ν•  λ•Œ κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ 것은 말과 μ†Œν†΅μž…λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄ μ™•μ΄ˆλ³΄ νƒˆμΆœμ„ μœ„ν•΄ μ–΄λ–€..

μ˜μ–΄ν•™μŠ΅λ²• 2024. 12. 31. 05:01

ν•˜λ£¨ 10λΆ„μœΌλ‘œ λλ‚΄λŠ” μ˜μ–΄ 곡뢀 루틴 μ™„λ²½ κ°€μ΄λ“œ

μ˜μ–΄ 곡뢀λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λ €κ³  λ§ˆμŒλ¨Ήμ—ˆμ§€λ§Œ, μ‹œκ°„κ³Ό 동기 λΆ€μ‘±μœΌλ‘œ μ§€μ†ν•˜κΈ° μ–΄λ €μš΄κ°€μš”? λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯을 늘리고 μ‹Άμ–΄ ν•˜μ§€λ§Œ, λ°”μœ 일상 μ†μ—μ„œ μ‹œκ°„μ„ λ‚΄κΈ°λž€ 쉽지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ ν•˜λ£¨ 10λΆ„μ΄λΌλŠ” 짧은 μ‹œκ°„μ„ ν™œμš©ν•œλ‹€λ©΄,  μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯을 κΎΈμ€€νžˆ ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ€‘μš”ν•œ 것은 짧은 μ‹œκ°„μ—λ„ κΎΈμ€€νžˆ μ‹€μ²œν•˜λŠ” 것과 효율적인 방법을 μ„ νƒν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ˜€λŠ˜μ€ ν•˜λ£¨ 10λΆ„λ§ŒμœΌλ‘œλ„ μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯을 ν‚€μšΈ 수 μžˆλŠ” μ‹€μš©μ μ΄κ³  κ°„λ‹¨ν•œ 루틴을 μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄ 곡뢀λ₯Ό 처음 μ‹œμž‘ν•˜λŠ” μ΄ˆλ³΄μžλΆ€ν„° λ°”μœ 직μž₯인, ν•™μƒλ“€κΉŒμ§€ λˆ„κ΅¬λ‚˜ μ μš©ν•  수 μžˆλŠ” λ°©λ²•μ΄λ‹ˆ μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ‹œμž‘ν•΄ λ³΄μ„Έμš”. μ˜μ–΄λŠ” μž₯기적인 λͺ©ν‘œλ₯Ό ν•„μš”λ‘œ ν•˜μ§€λ§Œ, κ·Έ 과정이 λ°˜λ“œμ‹œ κ³ ν†΅μŠ€λŸ½κ±°λ‚˜ νž˜λ“€ ν•„μš”λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 잘 μ§œμ—¬μ§„ 루틴과 도ꡬλ₯Ό ν™œμš©ν•˜λ©΄, 재미있게 배울 ..

μ˜μ–΄ν•™μŠ΅λ²• 2024. 12. 29. 11:15